Volume 6 – EDUCAÇÃO – ENSINO SUPERIOR – PERÍODO DE 1991 A 1995

INDICE – TABLE OF CONTENTS

1- “Improving cooperation to ameliorate quality and relevance in higher education –  Speech to an International Symposium on “Higher Education and Development Prospects” organized by the Centre of International Studies of the University of Bristol, in United Kingdom – 7/9 January1991-

2- “Autonomie des universités et libertés académiques’’ – Table ronde avec les présidents d’universités françaises organisée par la Commission Française pour l’UNESCO – UNESCO- 15 avril 1992;

3- “Les libertés académiques et l’autonomie universitaire”- in “Academic Freedom and University Autonomy’’- Papers on Higher Education (édition spéciale- 1993)- CEPES – European Centre for Higher Education- pgs. 299 a 308- Discurso de encerramento da Conferência internacional sobre as liberdades acadêmicas e a autonomia universitária – Sinaia (România) 7 de maio de 1992. Publicado também no Brasil, no original francês, pela revista Educação Brasileira, do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras- volume 14- número 29- julho/dezembro de 1992;

4- “Enseignement supérieur: quelles procédures d’évaluation?’’ – Cycle de Conférences 1- Séries sur l’enseignement supérieur – Présentation –  Pgs. 2 et 3;

5- ‘‘Objectifs et stratégies de l’enseignement supérieur pour un développement durable’’- 4e Consultation collective UNESCO-ONG sur l’enseignement supérieur – « Enseignement supérieur:         ressources humaines de haut niveau pour le XXIème siècle » – Organisée conjointement par l’UNESCO et l’Université des Nations Unies – Salle IV, UNESCO, Paris, 26-28 septembre 1991;

6- ‘‘Alocución de M.A. Dias’’ in “La Misión de los profesores en la Universidad Católica’’ – Marc Caudron editor – Informe temático XVIIa. Asamblea General – Toulouse (Francia), 2-6 septiembre de 1991 – Versão española publicada como brochura pela Federación Internacional de Universidades Católicas (1992) pgs  94 a 99. Versão original em francês – bruchura- 1991- XVIIème Assemblée Générale – Toulouse, France – Rapport Administratif – pgs. 22 a 27;

7- ‘‘Les réseaux universitaires et leur rôle dans l’environnement’’ – Congrès universitaire international sur la ‘‘ Gestion du milieu naturel et monitorage par satellite’’ – Université de Naples – 23 septembre 1991;

8- “Meio ambiente e Comunicação: a função das universidades” – Rio Ciência 92- Encontro de Universidades, Sociedades Científicas e Institutos de Pesquisa, Meio Ambiente e Desenvolvimento- Promotores: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), Academia Brasileira de Ciências (ABC), e Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)-  publicado pela revista Educação Brasileira, do CUB – Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras – volume 15, número 31, julho/dezembro de 1993, pgs. 117 a 135;

9- “Improving co-operation to ameliorate quality and relevance in higher education” in Journal of Educational Development, vol. 12, n° 2, pgs. 123-129- 1992;

10- Discurso em Alexandria, Egito, na Terceira Conferência Intermediária da Associação Internacional das Universidades – 19-22 de outubro de 1992  – “Adaptation des structures et stratégies de gestion universitaire aux besoins nouveaux”;

11- “UNESCO UNITWIN Programme”, discurso de abertura da Assembléia Geral do Grupo Santander realizada em Santander, Espanha, 30 de novembro de 1992;

12- Discurso de abertura do Intergovernmental Committee for the Application of the International Convention on the Recognition of Studies, Diplomas and Degrees in Higher Education in the Arab and European States Bordering on the Mediterranean (Fifth Session) – Paris 12-13 September 1995;

13- “Perspectivas globais para o ensino superior” – Rio de Janeiro, 24 de novembro de 1993- seminário sobre avaliação: teoria e prática- Hotel Glória- promoção das Faculdades integradas Castelo Branco;

14- “What University for what society”- pgs 11 a 14- in Opening Academisch Jaar 1993- Universiteit Utrecht;

15- “Cooperação Internacional para melhorar a formação dos docentes”; em inglês “International cooperation to improve teacher education”- in Anais- Proceedings – ICET – 40a. Assembléia Mundial – Tema: Preparação de professores para a preservação da vida e superação da pobreza”- pgs 305 a 315;

16- “Global Challenges for students in economics” – key speaker at the 1994 AIESEC International Conference – Platja del Aro, Catalunya- Spain, 20 March 1994;

17- “Importance of higher education in the life of nations and individuals” – Abril de 1994- Documento para a Conferência da AIESEC em São Paulo;

 18- Prólogo del livro “Investigación cualitativa, retos e interrogantes” de Glória Perez Serrano- Editorial La Muralla. S.A.Madrid, 1994- pgs. 9 a 12;

19- “El movimiento UNITWIN de la UNESCO, llave maestra para la cooperación interuniversitaria”-  Entrevista pgs. 10 e 11- Noticiario de la Universidad de Extremadura – NUE – nº 5- marzo/abril 1994;

20- “The Encyclopedia of Higher Education”- in Higher Education Policy, revista da AIU- março de 1993 – Volume 6, no. 1, pgs. 55 e 56 – Pergamon Press

21- “La  Méditerranée’’ – Allocution á la VIème Assemblée Générale de la Communauté des Universités Méditerranéennes- Naples, Italie, 16-18 Septembre 1994;

22- ‘‘Quality in higher education from an international point of view: the role of UNESCO’’ (1993-1995)- versão ligeiramente modificada da apresentação feita pelo autor M.A.R. Dias na Conferência do International Network of Quality Assurances Agencies for Higher Education (INQAAHE) de 24 a 28 de maio de 1993, em Quebec, Canadá. In Higher Education in Europe, vol. XX, n°s 1-2, 1995- CEPES- European Center for Higher Education- Bucareste, Romênia;

23- “La educación para la paz em una perspectiva internacional” – texto de conferência proferida em Ceuta, durante o IIº Congresso Internacional de Educação para a Paz” – in “Educación Intercultural para a Paz” coordinadores: Juan Lara Guerrero, Ricardo Marínn Ibañez e Gloria Pérez Serrano- Editora Algaida Universidad (1997)- pgs. 309 a 323 – Publicado  posteriormente, em 1997, por iniciativa de Carlos Tünnermann, na revista Cultura D Paz, Manágua, Nicarágua, em duas partes: a) março de 1997- ano 3, no. 11, pgs. 41 a 45 e abril-junho de 1997, ano 3, no. 12, pgs. 42 a 46;

24- “La responsabilidad de la educación superior hacia el conjunto del sistema educativo” respo (1995 y 1996) – in Revista Educación Supérior y Sociedad- CRESALC- Caracas- vol. 7 n° 1, 1996-  pgs. 5 a 25- Documento basado en la ponencia presentada en Caracas el 11 de mayo de 1995, en el Simposio organizado por la Universidad Pedagógica Experimental y por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas, “Hacia la integración de un proyecto educativo para Venezuela”. El texto final publicado incorpora las respuestas a las preguntas formuladas por los participantes;

 25- “As cátedras UNESCO e o desenvolvimento da comunicação na era da globalização” (1995-1996) – in “Identidades culturais latino-americanas em tempo de comunicação global”- José Marques de Melo (coordenador) – Cátedra UNESCO de Comunicação para o desenvolvimento regional- São Bernardo do Campo, São Paulo, Brasil, 1996- Conferência apresentada em seminário realizado em São Paulo em 1995;

26- “L’éxode des cerveaux: la responsabilité de la communauté internationale (1995)- in Conférence parlementaire sur la coopération scientifique et technologique avec les pays d’Europe centrale et orientale- comptes rendus et documents- Conseil de l’Europe- conférence à Prague, 5-7 juin 1995- Original em francês publicado em Estrasburgo (França)- pgs. 81 a 88- Versão inglesa : Brain Drain : what are the responsibility of the international community- pgs. 73 a 81;

27- ‘‘El reto de la universidad ante un mundo en cambio: perspectivas de la UNESCO’’ – UNED – Universidad Nacional de Educación a Distancia- Sevilla, 27 de noviembre 1.995, Córdoba, 28 de noviembre 1995.

 28- “The Experience of the UNITWIN/UNESCO chairs programme”- in Linkages revisited – Higher Education and Development Cooperation: an assessment- Edited by Willem-Jan de Gast- NUFFIC- Netherlands Organization for International Cooperation in Higher Education- Proceedings of the conference “Linkages revisited” held in The Hague, 16 and 17 March 1995- pgs. 411-416;

29- “Interuniversity linkages for improving quality” – In Third Meeting – 21-23 May 1995- Utrecht, The Netherlands- Proceedings- The International Network for quality Assurance Agencies in Higher Education in collaboration with Association of Universities of Netherlands and Inspectorate of Education.pgs. 72-80;

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